STRATEGI BELAJAR MENGAJAR (BELAJAR, PRESTASI BELAJAR DAN FAKTOR YANG MEMPENGARUHINYA)

  STRATEGI BELAJAR MENGAJAR  PRODI PENDIDIKAN FISIKA Siraj, S.Pd., M.Pd Pengertian BelajarBelajar merupakan kegiatan untuk menerima, menanggapi dan menganalisa bahan-bahan pelajaran yang diberikan guru. Belajar akan berjalan baik apabila disertai dengan tujuan yang jelas. Karena itu seseorang dikatakan belajar apabila ia mengalami suatu proses kegiatan yang mengakibatkan suatu perubahan tingkah laku. Perubahan tingkah laku ini dapat diamati dan berlaku dalam waktu yang relatif lama. Menurut Slameto (2003:2), “belajar ialah suatu proses usaha yang dilakukan seseorang untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara...

Read more »

QUIS LANDASAN PENDIDIKAN PRODI BIOLOGI

LANDASAN PENDIDIKAN  Prodi Biologi QUIS - Dr. Djailani, M.Pd - Siraj, S.Pd., M.Pd   Petunjuk Setiap soal dikerjakan dengan menyertakan kutipan/pendapat para ahli serta menyertakan daftar kepustakaan dari buku, jurnal, artikel, blog dan website yang sudah anda baca/kutip. Quis ini sangat mengutamakan kejujuran dan dikerjakan masing-masing (jawaban yang sama persis/identik tidak akan diperiksa) Soal Jelaskan tentang hakikat pendidikan, serta mengapa pendidikan itu sangat penting bagi kelangsungan hidup manusia? Jelaskan tentang pengertian pendidikan menurut para ahli dan anda...

Read more »

STRATEGI BELAJAR MENGAJAR

  STRATEGI BELAJAR MENGAJAR  PRODI PENDIDIKAN FISIKA Siraj, S.Pd., M.Pd Dalam sejarah dunia pendidikan guru merupakan sosok figur teladan bagi siswa dan siswi yang harus memiliki strategi dan teknik-teknik dalam mengajar. Kegiatan belajar mengajar sebagai sistem intruksional merupakan interaksi antara siswa dengan komponen-komponen lainnya, dan guru sebagai pengelola kegiatan pembelajaran agar lebih aktif dan efektif secara optimal. Dengan mempelajari Strategi Belajar Mengajar berarti setiap guru  mulai memasuki suatu kegiatan yang bernilai edukatif.Nilai edukatif mewarnai interaksi yang terjadi antara guru dgn anak didik....

Read more »

QUIS PROFESI PENDIDIKAN

PROFESI PENDIDIKAN  PBSI Pertemuan ke 4 QUIS- Dr. Djailani, M.Pd - Siraj, S.Pd., M.Pd        Petunjuk Setiap soal dikerjakan dengan menyertakan kutipan/pendapat para ahli serta menyertakan daftar kepustakaan dari buku, jurnal, artikel, blog dan website yang sudah anda baca/kutip. Quis ini sangat mengutamakan kejujuran dan dikerjakan masing-masing (jawaban yang sama persis/identik tidak akan diperiksa) Soal Jelaskan tentang hakikat pendidikan, serta mengapa pendidikan itu sangat penting untuk kelangsungan kehidupan manusia? Jelaskan tentang pengertian pendidikan menurut ...

Read more »

LANDASAN PENDIDIKAN (Konsep Dasar Pendidikan) Biologi

Konsep Dasar Pendidikan LANDASAN PENDIDIKAN Pertemuan ke 1dan 2 - Dr. Djailani, M.Pd  - Siraj, S.Pd., M.Pd.       Pendidikan bagi sebagian orang, berarti berusaha membimbing anak untuk menyerupai orang dewasa, sebaliknya bagi Jean Piaget (1896) pendidikan berarti menghasilkan, mencipta, sekalipun tidak banyak, sekalipun suatu penciptaan dibatasi oleh pembandingan dengan penciptaan yang lain. Pandangan tersebut memberi makna bahwa pendidikan adalah segala situasi hidup yang mempengaruhi pertumbuhan individu sebagai pengalaman belajar yang berlangsung dalam...

Read more »

PROFESI PENDIDIKAN (Konsep Dasar Profesi Pendidikan 1 & 2) PBSI

Konsep Dasar Profesi Pendidikan PROFESI PENDIDIKAN Pertemuan ke 1 dan 2 (Prodi B. Indonesia)  - Dr. Djailani, M.Pd  - Siraj, S.Pd., M.Pd.       Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Pendidikan adalah proses perkembangan kecakapan seseorang dalam bentuk sikap dan...

Read more »

Landasan dan Prinsip Pelaksanaan Kurikulum (Kajian Teks Kurikulum)

  KAJIAN TEKS KURIKULUM FISIKA Landasan dan Prinsip Pelaksanaan Kurikulum Siraj, S.Pd., M.Pd   A.   Landasan Pengembangan KTSP     Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan dilandasi oleh undang-undang dan peraturan pemerintah sebagai berikut.1).    Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sisdiknas        Dalam Undang-Undang Sisdiknas dikemukakan bahwa Standar Nasional Pendidikan (SNP) terdiri atas standar isi, proses, kompetensi lulusan, tenaga kependidikan, sarana dan prasarana, pengelolaan, pembiayaan, dan penilaian pendidikan yang haraus ditingkatkan secara berencana...

Read more »

KAJIAN TEKS KURIKULUM FISIKA (KTSP) PART 7

  KAJIAN TEKS KURIKULUM FISIKA KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN PERTEMUAN KE 7Siraj, S.Pd., M.Pd   Konsep Dasar KTSPDalam Standar Nasional Pendidikan (SNP Pasal 1, ayat 15) dikemukakan bahwa kurikulum tingkat satuan pendidikan(KTSP) adalah kurikulum operasional yang setiap satuan pendidikan, dan perlibatan masyarakat dalam rangka mengefektifkan proses belajar- mengajar di sekolah. Otonomi diberikan agar setiap satuan pendidikan sekolah memiliki keluasaan dalam mengelola sumber daya , sumber dana, sumber belajar dan mengalokasikannya sesuai prioritas kebutuhan, serta lebih tanggap terhadap kebutuhan setempat. KTSP adalah suatu...

Read more »

KAJIAN TEKS KURIKULUM FISIKA (KOMPONEN KURIKULUM PART 6)

KAJIAN TEKS KURIKULUM FISIKA KOMPONEN-KOMPONEN KURIKULUMPART 6 Siraj, S.Pd., M.Pd Kurikulum sebagai rencana tertulis tentang kemampuan yang harus dimiliki berdasarkan standar nasional, materi yang perlu dipelajari dan pengalaman belajar yang harus dijalani untuk mencapai kemampuan tersebut, serta evaluasi yang perlu dilakukan untuk menentukan tingkat pencapaian kemampuan peserta didik. Kurikulum sebagai suatu sistem keseluruhan memiliki komponen-komponen yang saling berkaitan antara satu dan lainnya, yaitu:1.    Tujuan2.    Materi3.    Metode4.    Organisasi5.   ...

Read more »

MANAJEMEN PENDIDIKAN (MANAJEMEN PEMBELAJARAN PART 6)

PENGANTAR MANAJEMEN PENDIDIKAN MANAJEMEN PEMBELAJARAN PART 6Dr. Djailani AR, M.Pd Siraj, S.Pd., M.Pd Demi mewujudkan manajemen pembelajaran di sekolah, lingkungan fisik yang mendukung dan memenuhi syarat akan mendukung meningkatnya intensitas pembelajaran siswa dan mempunyai pengaruh positif terhadap pencapaian tujuan pembelajaran.Guru merupakan seorang manajer yang ada didalam organisasi kelas. Sebagai seorang manajer, aktivitas guru mencakup kegiatan merencanakan, mengorganisir, memimpin, dan mengevaluasi hasil kegiatan belajar mengajar yang dikelolanya. Reigeluth dan Garfinkel (Syafaruddin dan Nasution, 2005:75) mengemukakan...

Read more »