Jumat, Oktober 05, 2012
Unknown
Evaluasi Pengajaran Fisika
Konsep Dasar Evaluasi Pengajaran
Ruang D 3.4 (Jum'at, 5-10-2012)
Siraj, S.Pd., M.Pd.
Secara harfiah kata evaluasi berasal dari bahasa Inggris evaluation; dalam bahasa Arab; al-taqdir; dalam bahasa Indonesia berarti; penilaian. Akar katanya adalah value; dalam bahasa Arab; al-qimah; dalam bahasa Indonesia berarti; nilai. Evaluasi dapat diartikan sebagai suatu kegiatan yang terencana untuk mengetahui keadaan suatu objek dengan menggunakan instrumen dan hasilnya dibandingkan dengan suatu tolak ukur untuk memperoleh suatu kesimpulan. Evaluasi pendidikan adalah penilaian terhadap kinerja pendidikan yang
telah berjalan guna memperoleh informasi yang nantinya akan digunakan
untuk memperbaiki hal-hal yang memang perlu diperbaiki pada kinerja
pendidikan.
Fungsi utama evaluasi adalah menelaah suatu objek atau keadaan untuk mendapatkan informasi yang tepat sebagai dasar untuk pengambilan keputusan. selain itu, evaluasi memilki berbagai tujuan diantaranya adalah untuk :
- Menentukan angka kemajuan atau hasil belajar pada siswa.
- Penempatan siswa ke dalam situasi belajar mengajar yang tepat dan serasi dengan tingkat kemampuan, minat dan berbagai karakteristik yang dimiliki.
- Mengenal latar belakang siswa (psikologis, fisik dan lingkungan) yang berguna baik bagi penempatan maupun penentuan sebab-sebab kesulitan belajar para siswa, yakni berfungsi sebagai masukan bagi tugas Bimbingan dan Penyuluhan (BP).
- Sebagai umpan balik bagi guru, yang pada gilirannya dapat digunakan untuk memperbaiki proses belajar mengajar dan program remdial bagi siswa.
Pengukuran merupakan suatu proses pemberian skor atau angka-angka terhadap suatu keadaan atau gejala berdasarkan atura-aturan tertentu. Dengan demikian terdapat kaitan yang erat antara pengukuran (measurment) dan evaluasi (evaluation) kegiatan pengukuran merupakan dasar dalam kegiatan evaluasi. Evaluasi adalah proses mendeskripsikan, mengumpulkan dan menyajikan suatu informasi yang bermanfaat untuk pertimbangan dalam pengambilan keputusan. Evaluasi pembelajaran merupakan evaluasi dalam bidang pembelajaran. Tujuan evaluasi pembelajaran adalah untuk menghimpun informasi yang dijadikan dasar untuk mengetahui taraf kemajuan, perkembangan, dan pencapaian belajar siswa, serta keefektifan pengajaran guru. Evaluasi pembelajaran mencakupkegiatan pengukuran dan penilaian.
Prinsip-prinsip evaluasi adalah sebagai berikut:
- Kejelasan tujuan yang akan dicapai dalam suatu kegiatan evaluasi
- Memerlukan adanya kriteria pengukuran
- Melibatkan pihak yang betul-betul memahami tentang konsep dasar pendidikan secara komprehensif
- Menuntut umpan balik dan tindak lanjut, sehingga hasil evaluasi
dapat digunakan untuk membuat kebijakan putusan. Keputusan itu sendiri
dapat berkenaan dengan:Personel yang terlibat, mencakup kemampuan pengertian atau penambahan tenaga.
- Jenis kegiatan dan pelaksanaannya.
- Prioritas kegiatan dan subjek yang dilayani.
- Pembiayaan, waktu dan fasilitas lainnya.
- Kegiatan evaluasi bukan merupakan kegiatan yang bersifat insidental, tetapi merupakan proses kegiatan yang sistematis dan berkesinambungan.
Kenapa seorang guru perlu melakukan evaluasi pada setiap pengajaran yang telah dilakukan? berikan pendapat anda.
Anda akan di anggap hadir jika memberikan komentar pada bahan bacaan di atas. Tinggalkan komentar anda pada Blog ini atau ke Facebook Siraj raj
lengkap dengan identitas anda (Nama & Nim) Terima Kasih.
Posted in: Serambi Mekkah,STKIP BBM,Unsyiah
5 komentar:
karena dari evaluasi guru akan mengetahui apakah materi yang diajarkan sudah tepat bagi siswa sehingga untuk memberikan pengajaran di waktu yang akan datang tidak ada perlu perubahan (aldo herpriadi 1011040005)
karena evaluasi pengajaran sangat penting dalam setiap sekolah, agar mengetahui keberhasilan dalam membimbing peserta didik, dan agar dapat mengetahui kemampuan peserta didik. Namun evaluasi pengajaran pun harus disertai kejujuran, maksudnya disini adalah nilai murni dari peserta didik dan tidak beleh campur tangan dari pihak lain dalam menentukan nilai. Dengan adanya evaluasi pembelajaran, peserta didik dapat merngetahui kelebihan dan keterbatasan dalam memahami dan menguasai materi. Riska ida irawan (1011040013)
menurut saya, evaluasi pengajaran sangat lah penting untuk dilakukan dalam setiap sekolah sebab, untuk mengetahui potensi siswa dan potensi pendidik itu sendidri. selain untuk meningkatkan kualitas peserta didik tidak kalah pentingnya adalah untuk ditingkatkan yaitu potensi pendidik, karena dengan mengetahui kelemahan-kelemahan yang dimiliki maka kita lebih mudah untuk menjadi lebih baik (intropeksi diri) dan dalam evaluasi pengajaran penilaian yang dilakukan tidak asing lagi yaitu kognitif, afektif dan psikomotorik. novi yana (1011040010)
dengan hasil penilaian yang diperoleh guru akan dapat mengetahui siswa-siswa mana yang sudah berhak melanjutkan pelajaran-nya karena sudah berhasil menguasai bahan. dengan petunjuk ini guru dapat lebih memusatkan perhatiannya kepada siswa yang belum berhasil apalagi jika guru tau akan sebab-sebab nya ia akan memberikan perhatian yang memusat dan memberikan perlakuan yang lebih teliti sehingga keberhasilan selanjutnya dapat diharapkan. nurrahmi (1011040019)
sebenarnya semua yang kita lakukan perlu evaluasi, apalagi manjadi seorang guru sudah kewajibannya untuk mengevaluasi tentang apa yang telah diajarkan kepada siswa, terutama evaluasi untuk seorang guru itu sendiri, karena dengan adanya evaluasi seorang guru bisa membuat perbandingan dengan apa yang telah dia ajarkan kepada siswa. apakah itu sedah tepat atau masih perlu perubahan ke depannya.
(M.Husaini.S - 1011040026)
Posting Komentar